Nach Studium von Erziehungswissenschaft und Soziologie akademische Karriere als Professor für Medienpädagogik an den Universitäten Hamburg und Mainz. Mitglied der Media Literacy Expert Group bei der EU-Kommission von 2005-2010, Akademischer Direktor der Stiftung Lesen von 2006-2010; Mitglied in vielen Beiräten und Expertenkommissionen zu medienpädagogischen Themen. Forschungen und Lehre zu den Themen Medienkompetenz, Kinder und Medien sowie Lehren und Lernen mit (digitalen) Medien.